Soal dan jawaban Anril(analisis real) 2.1 November 30, 2015 1-10 , 2.1 , analisis , anril , anril 1 , bartle , jawaban , pembahasan , sherbert , Soal Untuk membantu anda keluar dari jerat kesulitan mengerjakan soal analisis real 1, saya akan membantu dengan postingan soal analisi real 1 yaitu pembahasan soal latihan 2.1 yang terdapat dalam buku karangan Bartle Dan Sherbert. Mari disimak teman-teman. Untuk soal no 1Untuk pembahasan soal di atas, simak pembahasan di bawah ini:Baca juga: Soal no 2Pembahasan soal no 2soal no 4,5pembahasan soal no 4,5soal no 6 6). Buktikan bahwa tidak ada bilangan rasional s yang memenuhi s2 = 6jawab:Andaikan ada bilangan rasional s yang memenuhi s2= 6. Karena s adalah bilangan rasional, maka kita tuliskan s = p/q, untuk suatu p,q € Z dimana p dan q relatif prima (atau dengan kata lain gcd(p,q) = 1). Sekarang,perhatikan bahwa s2 = (p/q)2 = p2/q2= 6 à p2 = 6q2. Hal ini berarti p2 adalah genap. Sebagai akibatnya p juga genap. Oleh sebab itu, maka kita bisa tuliskan p= 2m untuk suatu m € Z. Selanjutnya p2 = (2m)2 = 4m2 = 6q2 <--> 2m2 = 3q2. Hal ini berarti 3q2 adalah genap. Karena 3q2 genap sedangkan 3 adalah ganjil, maka bisa kita simpulkan bahwa q2 adalah genap. Dan sebagai akibatnya, q juga genap. Namun, hal ini mengakibatkan q2 adalah genap. Dan sebagai akibatnya, q juga genap. Namun hal ini mengakibatkan bahwa p dan q sama-sama genap atau dengan kata lain p dan q tidak relative prima karena gcd(p,q) ≠ 1. Jadi, pengandaian bahwa ada bilangan rasional s yang memenuhi s2 = 6 adalah tidak benar. Dan haruslah tidak ada bilangan rasional s yang memenuhi s2 = 6.soal no 77). Buktikan bahwa tidak ada bilangan rasional t yang memnuhi t2= 3Jawab:Andaikan ada bilangan rasional t yang memenuhi t2 = 3. Karena t adalah bilangan rasional, maka kita bisa menuliskan t = a/b untuk suatu a,b € Z dimana a dan b relatif prima (atau dengan kata lain gcd(a,b) = 1). Sekarang perhatikan bahwa t2 = . Hal ini berarti a2 habis dibagi 3. Namun hal ini mengakibatkan bahwa a juga habis dibagi 3 (mengingat jika a = 3m + 1, maka a2 = (3m + 1)2 = 3(3m2 + 2m) + 1. Atau jika a = 3m + 2, maka a2 = (3m + 2)2 = 3(3m2+ 4m + 1) + 1, untuk suatu m € Z ). Selanjutnya kita bisa tuliskan a2 = (3m)2 = 9m2 = 3b2 <--> 3m2 = b2. Namun hal ini mengakibatkan b2 habis dibagi 3. Dan selanjutnya, kita tahu bahwa b juga habis dibagi 3. Sehingga dapat disimpulkan bahwa a dan b sama-sama habis dibagi 3. Hal ini berkontradiksi dengan asumsi awal yang mengatakan bahwa a dan b adalah relatif prima.soal no 88). a) Tunjukkan bahwa jika x,y adalah bilangan rasional , maka x + y dan xy adalah bilangan rasional b) Buktikan bahwa, jika x adalah bilangan rasional dan y adalah bilangan irrasional, maka x + y adalah bilangan irrasional. Dan jika ditambahkan syarat untuk x ≠ 0, tunjukkan bahwa xy adalah bilangan irrasional.jawab: a). Misalkan x € Q, maka x = a/b, untuk suatu a,b € Z dan misalkan y € Q, maka y = c/d, untuk suatu c,d € Z. Selanjutnya, perhatikan bahwa: x + y = a/b + c/d = (ad + bc)/bd € Q mengingat bahwa ad + cb € Z dan b,d € Z. Kemudian dengan cara yang sama kita dapat menunjukkan bahwa x,y = a/b . c/d = ac/bd € Q mengingat a, c € Z dan b,d € Z.b). Andaikan x + y € Q, maka x + y = m/n untuk suatu m,n € Z. Sekarang perhatikan bahwa: x + y = m/n <-> y = m/n – x = m/n – a/b = (mb – an)/nb. Karena m b – a n € Z dan n b € Z, maka y= (mb – an)/nb € Qyang berkontradiksi dengan hipotesis yang mengatakan y Ɇ Q. Jadi haruslah bahwa x + y Ɇ Q. Selanjutnya andaikan x,y € Q, maka xy = p/q untuk suatu p,q € Z. Sekarang perhatikan bahwa: xy = p/q . 1/x = p/q . 1/(a/b) = p/q . b/a = pb/qa. Karena p b € Z, dan q a € Z , maka y = pb/qa € Q. Jadi, haruslah x y Ɇ Q.soal no 9. jawab:soal no 1010.jawab:Setelah menyimak pembahasan analisis real 2.1 apakah kalian mengalami kesulitan? pasti tidak kan :). Nah untuk menambah pengetahuan dan kemampuan mengerjakan soal tentang analisis real, silahkan baca juga lanjutan pembahasan soal analisis real 1. latihan 2.1 soal np 11-20 Untuk membantu anda keluar dari jerat kesulitan mengerjakan soal analisis real 1, saya akan membantu dengan postingan soal analisi real 1 ya... Read more »
Basis dan Dimensi November 29, 2015 Basis , bebas , bergantung , dimensi , Kombinasi , linier , matriks , Ruang , subruang , Vektor Pengertian basis untuk ruang vektor V serupa dengan pengertian basis untuk Rn, yang telah kita kenal. Untuk mengenal basis, diperlukan pengertian membangun dan bebas linier. Pengertian membangun telah kita pelajari di materi sebelumnya yaitu kombinasi,bergantung, dan bebas linier . Dengan pengertian bebas linier, himpunan yang membangun V dapat diperkecil sedemikian mungkin sehingga himpunan yang baru tetap membangun V.DefinisiContoh :Misalkan p(x) = 2 – 3x + x2 , q(x) = 1 + x – x2 , r(x) = 5 – 5x + x2untuk setiap x real. Karena 2p + g – r = 0 maka {p, q, r} bergantung linier di P2Sifat : Definisi :Ruang vektor tak nol V dikatakan berdimensi hingga, jika V mempunyai basis yang hingga. Banyaknya vektor dalam suatu basis untuk V disebut dimensi (V), disingkat dim(V). dimensi ruang vektor nol didefinisikan nol.Contoh :Dimensi (Ân) = n sebab memiliki basis yang terdiri dari n vektor.Dimensi (Pn) = n + 1 sebab memiliki basis yang terdiri dari n + 1 vektorJika M2 ruang vektor yang terdiri dari matriks 2x2 dengan komponen real maka dimensi (M2) = 4, sebab M2 mempunyai basis yang terdiri dari 4 unsur.Sifat : Jika V ruang vektor berdimensi n, maka :Setiap himpunan m vektor di V dengan m > n, senantiasa bergantung linierSetiap himpunan n vektor di V yang bebas linier, membentuk basis untuk VSetiap himpunan n vektor di V yang membangun V, membentuk basis untuk VSetiap himpunan k vektor yang bebas linier di V, dengan k < n dapat diperluas menjadi suatu basis untuk VSoal Latihan 1. Diketahui Tunjukkan K ruang bagian dari R3. Kemudian tentukan suatu basis untuk K2. Tentukan suatu basis dan dimensi ruang vektor Mmxn3. Tentukan suatu basis dan dimensi ruang bagian dari Pn, berikut :a. {p ÃŽ Pn | p (1) = 0} b. {p ÃŽ Pn | p’(1) = 0} Pengertian basis untuk ruang vektor V serupa dengan pengertian basis untuk R n , yang telah kita kenal. Untuk mengenal basis, diperlukan pen... Read more »
Jawaban soal Kombinasi Linier, Bergantung Linier, dan Bebas Linier November 29, 2015 bebas , bergantung , homogen , jawaban , Kombinasi , linier , persamaan , polinomial , Soal , SPL , Vektor Setelah kita pahami materi tentang kombinasi linier, bergantung linier dan bebas linier. sudah saatnya kita membahas jawaban dari soal di latihan pada artikel kombinasi linier, bergantung linier, dan bebas linier. Mari kita cermati pembahasan soalnya di bawah ini:1). Misal u = (2, 4, 0), dan v = (1, –1, 3) adalah vektor-vektor di R3. Apakah vektor berikut merupakan kombinasi linear dari vektor – vektor di atas a. h = (4, 2, 6) b. j = (1, 5, 6) c. r = (0, 0, 0)Jawab: ini juga dapat ditulis menjadi 2). Diketahui v =(3,9,-4,-2) merupakan kombinasi linier u1= (1,-2,0,3), u2 = (2,3,0,-1) dan u3= (2,-1,2,1). Apakah v merupakan kombinasi linear dari u1 , u2dan u3 ?Jawab: Penyelesaiannya: x = 1, y = 3, dan z = -23). Apakah polinomial-polinomial berikut ini bebas linier ? p1 = 1 – 2x + 3 x2 , p2 = 5 + 6x – x2 , p3 = 3 + 2x + x2Jawab:Untuk menguji polinomial bebas atau bergantung linier, langkah yang dilakukan adalah dengan menuliskan persamaan homogen sebagai berikut:4.) Diketahui u=(1,2), v=(2,2), w=(1,3). Tentukan: a. Apakah u, v dan w membangun R2?b. Apakah u, v dan w bebas linier ?(masih dalam penyelesaian)5). jawab:Penyamaan komponen-komponen yang bersesuaian memberikan:x – 2y = 62x + y = 2.Bentuk ini adalah sistem persamaan linier yang terdiri dari dua persamaan dan dua bilangan yang tidak diketahui. Untuk memecahkan sistem persamaan linier ini dapat digunakan eliminasi Gauss-Jordan pada matriks yang dipernesarnya, yaitu:Setelah mencermati Jawaban Latihan Soal Kombinasi Linier, Bergantung Linier, dan Bebas Linier. pasti kalian sudah bisa memahami lebih jauh tentang bab vektor. Terima kasih telah mengunjungi blog ini, semoga bermanfaat. Setelah kita pahami materi tentang kombinasi linier, bergantung linier dan bebas linier. sudah saatnya kita membahas jawaban dari soal di la... Read more »